Memahami Konsep dengan Presentasi
Ucu Syifa Rosidah
Telah di baca oleh 1 pemustaka, dengan total durasi baca 00:01:01
Deskripsi Buku
Pembelajaran IPS harus diselenggarakan secara interakti inspiratif menyenangkan memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran salah satunya dengan pendekatan ilmiah saintifik Pendekatan saintifik dapat dirancang sedemikian rupa sehingga peserta didik secara membangun konsep Buku ini ditulis atas inisiatif penulis sebagai pendidik mata pelajaran IPS di SMP Penulis mencoba merancang pembelajaran agar peserta didik aktif dalam kegiatan belajar dan siap presentasi dengan memanfaatkan kumpulan lembar kerja yang telah diterapkan oleh penulis Dengan demikian memudahkan peserta didik dalam memahami konsep materi pembelajaran Lembar kerja di buku ini disesuaikan dengan materi pembelajaran IPS Kurikulum 2013 edisi revisi 2016 Dengan cara ini harapan seorang pendidik untuk menjadikan peserta didik memiliki kreativitas dan kemandirian dalam pembelajaran dapat terwujud Untuk itu buku ini perlu dimiliki oleh pendidik dan peserta didik agar penerapan pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik bisa tercapai Pembelajaran IPS harus diselenggarakan secara interakti, inspiratif, menyenangkan, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. salah satunya dengan pendekatan ilmiah (saintifik). Pendekatan saintifik dapat dirancang sedemikian rupa sehingga peserta didik secara membangun konsep. Buku ini ditulis atas inisiatif penulis sebagai pendidik mata pelajaran IPS di SMP. Penulis mencoba merancang pembelajaran agar ...peserta didik aktif dalam kegiatan belajar dan siap presentasi dengan memanfaatkan kumpulan lembar kerja yang telah diterapkan oleh penulis. Dengan demikian, memudahkan peserta didik dalam memahami konsep materi pembelajaran. Lembar kerja di buku ini disesuaikan dengan materi pembelajaran IPS Kurikulum 2013 (edisi revisi 2016). Dengan cara ini, harapan seorang pendidik untuk menjadikan peserta didik memiliki kreativitas dan kemandirian dalam pembelajaran dapat terwujud. Untuk itu, buku ini perlu dimiliki oleh pendidik dan peserta didik agar penerapan pembelajaran IPS dengan pendekatan saintifik bisa tercapai.
