Strategi Jitu, Hipnotis Siswa Menyukai IPA

Deskripsi Buku

Setiap bidang studi memiliki karakteristik tersendiri yang menjadi penilaian terhadap tingkat kesulitan atau kemudahnya Pada dasarnya anggapan itu tidak selalu karena substansi materi namun cendrung bagaimana cara seseorang dalam mempelajarinya IPA sebagai kajian yang mengungkap fakta mengenai alam juga meliputi konsep konsep yang abstrak Hal ini mengindikasikan pembelajaran IPA memerlukan strategi khusus yang berbeda dengan mata pelajaran lainnya Pembelajaran IPA yang kurang mengoptimalkan aktifitas siswa tidak akan memberikan pengalaman belajar sedangkan pengetahuan yang bermakna didapatkan melalui pengalaman belajar Ini yang kemudian menumbuhkan mindset dalam diri siswa yang menyebabkan ia menyukai atau sebaliknya menganggap IPA sebagai pelajaran yang sulit atau membosankan Buku ini akan menguraikan mengenai hakikat dan tujuan pembelajaran IPA sebelum kemudian mengupas strategi yang terdiri atas ragam pendekatan untuk membangun pengalaman belajar siswa berbagai metode dengan pertimbangan dalam pelaksanaannya model pembelajaran yang dapat diaplikasikan untuk menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa serta rancangan LKS melalui pertanyaan kreatif dengan basis pendekatan pembelajaran tertentu yang dapat dikembangkan sendiri oleh guru sehingga memenuhi kebutuhan dan kemampuan siswa Buku ini direkomendasikan bagi guru maupun mahasiswa calon guru untuk mengupayakan bagaimana menciptakan pembelajaran IPA yang efektif Benarkah pada akhimya siswa layaknya terhipnotis dalam belajar Selamat Membaca Selamat Mempraktekkan TAHNIAH Setiap bidang studi memiliki karakteristik tersendiri yang menjadi penilaian terhadap tingkat kesulitan atau kemudahnya. Pada dasarnya anggapan itu tidak selalu karena substansi materi namun cendrung bagaimana cara seseorang dalam mempelajarinya. IPA sebagai kajian yang mengungkap fakta mengenai alam juga meliputi konsep-konsep yang abstrak. Hal ini mengindikasikan pembelajaran IPA memerlukan strategi khusus ...yang berbeda dengan mata pelajaran lainnya. Pembelajaran IPA yang kurang mengoptimalkan aktifitas siswa tidak akan memberikan pengalaman belajar sedangkan pengetahuan yang bermakna didapatkan melalui pengalaman belajar. Ini yang kemudian menumbuhkan mindset dalam diri siswa yang menyebabkan ia menyukai atau sebaliknya menganggap IPA sebagai pelajaran yang sulit atau membosankan. Buku ini akan menguraikan mengenai hakikat dan tujuan pembelajaran IPA sebelum kemudian mengupas strategi yang terdiri atas ragam pendekatan untuk membangun pengalaman belajar siswa, berbagai metode dengan pertimbangan dalam pelaksanaannya, model pembelajaran yang dapat diaplikasikan untuk menciptakan pembelajaran yang menarik bagi siswa serta rancangan LKS melalui pertanyaan kreatif dengan basis pendekatan pembelajaran tertentu yang dapat dikembangkan sendiri oleh guru sehingga memenuhi kebutuhan dan kemampuan siswa. Buku ini direkomendasikan bagi guru maupun mahasiswa calon guru untuk mengupayakan bagaimana menciptakan pembelajaran IPA yang efektif. Benarkah pada akhimya siswa layaknya terhipnotis dalam belajar? Selamat Membaca., Selamat Mempraktekkan.. TAHNIAH.!

Detail Buku