Action Research di Ruang Kelas merupakan panduan penting untuk semua guru atau mahasiswa keguruan yang tertarik melakukan riset di dalam ruang kelas Penulis memberikan gambaran pendekatan yang mudah diikuti sehingga dapat membantu guru meningkatkan praktek profesional mereka dan mengevaluasi kebutuhan murid dan sekolah Proses penyelidikan profesional merupakan pendekatan yang membantu guru agar dapat merespon tantangan dan secara aktif mengatasi kerumitan dunia kerja mereka Buku ini meningkatkan kemampuan guru dalam memecahkan masalah dan menempatkan aktivitas mereka ke dalam konteks yang lebih luas sehingga terbuka kesempatan untuk mengembangkan praktek Terdapat banyak kiat praktis dan contoh proyek riset tindakan nyata dari berbagai tipe sekolah yang menjadikan Action Research di Ruang Kelas salah satu buku wajib bagi semua guru dan mahasiswa keguruan Vivienne Baumfield Profesor Ilmu Pendidikan Kebijakan dan Inovasi Fakultas Pendidikan Universitas Glasgow Elaine Hall Asosiasi Riset Senior Pusat Riset Pembelajaran dan Pengajaran Universitas NewCastle Kate Well Dosen Pendidikan Pusat Riset Pembelajaran dan Pengajaran Universitas Newcastle Action Research di Ruang Kelas merupakan panduan penting untuk semua guru atau mahasiswa keguruan yang tertarik melakukan riset di dalam ruang kelas. Penulis memberikan gambaran pendekatan yang mudah diikuti sehingga dapat membantu guru meningkatkan praktek profesional mereka dan mengevaluasi kebutuhan murid dan sekolah. Proses penyelidikan profesional merupakan pendekatan yang membantu guru ...agar dapat merespon tantangan dan secara aktif mengatasi kerumitan dunia kerja mereka. Buku ini meningkatkan kemampuan guru dalam memecahkan masalah dan menempatkan aktivitas mereka ke dalam konteks yang lebih luas sehingga terbuka kesempatan untuk mengembangkan praktek. Terdapat banyak kiat praktis dan contoh proyek riset tindakan nyata dari berbagai tipe sekolah yang menjadikan Action Research di Ruang Kelas salah satu buku wajib bagi semua guru dan mahasiswa keguruan. Vivienne Baumfield, Profesor Ilmu Pendidikan, Kebijakan dan Inovasi, Fakultas Pendidikan Universitas Glasgow, Elaine Hall, Asosiasi Riset Senior, Pusat Riset Pembelajaran dan Pengajaran, Universitas NewCastle, Kate Well, Dosen Pendidikan, Pusat Riset Pembelajaran dan Pengajaran, Universitas Newcastle.