Berguru ke Negeri Panda: Catatan Diklat STEM di China
Mulyadi
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
China adalah negara dengan ekonomi terbesar kedua di dunia menurut GDP nominal dan ekonomi terbesar di dunia menurut keseimbangan kemampuan berbelanja menurut IMF Negara tersebut adalah ekonomi utama yang bertumbuh paling cepat di dunia dengan pertumbuhan peringkat rata rata 10 selama 30 tahun Kemajuan bidang ekonomi akan mendorong kemajuan di baidang lainnya seperti pendidikan kesehatan keamanan dan lain sebagainya Tidak aneh kalau China merupakan salah satu rujukan pemerintah Indonesia bagi para guru yang akan mengikuti diklat ke luar negeri Program pelatihan di luar negeri diharapkan dapat membantu pendidik dan tenaga kependidikan dalam membimbing peserta didik untuk berkembang dalam mengarungi dunia ilmu pengetahuan dan teknologi yang cepat berubah di Abad ke 21 serta menghadapi era Revolusi Industri 4 0 Buku ini menguraikan pengalaman 21 guru perwakilan dari dirjen GTK selama kurang lebih 21 hari mengikuti diklat STEM Science Technology Engineering and Math di kampus CUMT China University of Mining and Technology kota Xuzhou provinsi Jiangshu China STEM merupakan model pembelajaran abad 21 mengingat bahwa sains dan teknologi berperan aktif dalam1 pengembangan ilmu pengetahuan serta turut memberi sumbangsih dalam menciptakan peradapan dunia Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi bagi paraChina adalah negara dengan ekonomi terbesar kedua di dunia menurut GDP nominal, dan ekonomi terbesar di dunia menurut keseimbangan kemampuan berbelanja menurut IMF. Negara tersebut adalah ekonomi utama yang bertumbuh paling cepat di dunia, dengan pertumbuhan peringkat rata-rata 10% selama 30 tahun. Kemajuan bidang ekonomi akan mendorong kemajuan di baidang lainnya, seperti pendidikan, kesehatan, keamanan dan lain sebagainya. Tidak aneh ...kalau China merupakan salah satu rujukan pemerintah Indonesia, bagi para guru yang akan mengikuti diklat ke luar negeri. Program pelatihan di luar negeri diharapkan dapat membantu pendidik dan tenaga kependidikan dalam membimbing peserta didik untuk berkembang dalam mengarungi dunia ilmu pengetahuan dan teknologi yang cepat berubah di Abad ke-21, serta menghadapi era Revolusi Industri 4.0. Buku ini menguraikan pengalaman 21 guru perwakilan dari dirjen GTK, selama kurang lebih 21 hari mengikuti diklat STEM (Science, Technology, Engineering and Math) di kampus CUMT (China University of Mining and Technology) kota Xuzhou provinsi Jiangshu China. STEM merupakan model pembelajaran abad 21, mengingat bahwa sains dan teknologi berperan aktif dalam1 pengembangan ilmu pengetahuan serta turut memberi sumbangsih dalam menciptakan peradapan dunia Diharapkan buku ini dapat menjadi referensi bagi para
