DESAIN DAN PEMBELAJARAN IPA
Srie Faizah Lisnasari; Jainab
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku ini terbagi dalam 14 bab Setiap babnya berisi materi perkuliahan yang akan dipelajari pada setiap pertemuan Bab pertama berisi tentang Prinsip Prinsip Dasar Pembelajaran IPA di SD Bab kedua Kurikulum IPA SD Analisis dan Implementasi Bab ketiga Model Pembelajaran IPA yang Efektif di SD Bab keempat Pengembangan Bahan Ajar IPA untuk Siswa SD Bab kelima Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam IPA Bab keenam Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen Bab ketujuh Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran IPA Bab Kedelapan Penilaian dalam Pembelajaran IPA Bab kesembilan Pembelajaran IPA yang Berorientasi pada Literasi sains Bab kesepuluh Pembelajaran IPA Terpadu di SD Bab Kesebelas Pembelajaran IPA Berbasis Proyek di SD Bab Kedua belas Perancangan Lingkungan Belajar IPA yang Mendukung Bab ketiga belas Pengembangan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa SD Bab Keempat belas Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran IPA di SD Buku ini terbagi dalam 14 bab. Setiap babnya berisi materi perkuliahan yang akan dipelajari pada setiap pertemuan. Bab pertama berisi tentang: Prinsip-Prinsip Dasar Pembelajaran IPA di SD, Bab kedua: Kurikulum IPA SD: Analisis dan Implementasi, Bab ketiga: Model Pembelajaran IPA yang Efektif di SD, Bab keempat: Pengembangan Bahan Ajar IPA untuk ...Siswa SD, Bab kelima: Pemanfaatan Media Pembelajaran dalam IPA, Bab keenam: Pembelajaran IPA Berbasis Eksperimen, Bab ketujuh : Pendekatan Kontekstual dalam Pembelajaran IPA, Bab Kedelapan: Penilaian dalam Pembelajaran IPA, Bab kesembilan: Pembelajaran IPA yang Berorientasi pada Literasi sains, Bab kesepuluh: Pembelajaran IPA Terpadu di SD, Bab Kesebelas: Pembelajaran IPA Berbasis Proyek di SD, Bab Kedua belas: Perancangan Lingkungan Belajar IPA yang Mendukung, Bab ketiga belas: Pengembangan Keterampilan Proses Sains Pada Siswa SD, Bab Keempat belas: Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran IPA di SD.
