Topik dibahas pada buku ini adalah matematika tentang peluang yang disajikan melalui simbol simbol pada permainan tradisional engklek Hal ini dimasudkan untuk membawa materi matematika pada budaya agar terjadi asimilasi kognitif sehingga memudahkan pembaca memahami konsep peluang Melalui kegiatan proyek yang dilakukan pada setiap subtopik pembelajaran pembaca akan terbiasa melakukan aktivitas saintifik berpikir kritis kreatif kolaboratif dan komunikatif yang merupakan ciri pembelajaran abad 21 Di akhir sesi pembelajaran terdapat uji kompetensi dengan kategori soal HOTS yang harus dikerjakan secara mandiri oleh pembaca Hal ini dimaksudkan agar pembaca secara mandiri terbiasa berpikir tingkat tinggi dan solutif dengan permasalahan matematika yang ditemukan sehari hari Topik dibahas pada buku ini adalah matematika tentang peluang yang disajikan melalui simbol-simbol pada permainan tradisional engklek. Hal ini dimasudkan untuk membawa materi matematika pada budaya agar terjadi asimilasi kognitif sehingga memudahkan pembaca memahami konsep peluang. Melalui kegiatan proyek yang dilakukan pada setiap subtopik pembelajaran, pembaca akan terbiasa melakukan aktivitas saintifik, ...berpikir kritis, kreatif, kolaboratif dan komunikatif yang merupakan ciri pembelajaran abad-21. Di akhir sesi pembelajaran, terdapat uji kompetensi dengan kategori soal HOTS yang harus dikerjakan secara mandiri oleh pembaca. Hal ini dimaksudkan agar pembaca secara mandiri terbiasa berpikir tingkat tinggi dan solutif dengan permasalahan matematika yang ditemukan sehari-hari.