Filsafat Pendidikan
Ahmad Muhibbin; Achmad Fatoni
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
5 4 Aliran Idealisme 118 5 5 Aliran Filsafat dalam Pendidikan Islam 125 BAB 6 SISTEM PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL 153 6 1 Sistem Pendidikan 153 6 2 Sistem Pendidikan Nasional 157 BAB 7 PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PANCASILA 7 1 Pengertian Pendidikan Karakter 7 2 Landasan Filsafat Pancasila dalam Pendidikan Karakter 7 3 Profil Pelajar Pancasila 171 171 174 175 BAB 8 STUDENT WELLBEING DAN SCHOOL WELLBEING 191 8 1 Pengertian Wellbeing 191 8 2 Student Wellbeing 194 BAB 9 PEMBELAJARAN ABAD 21 9 1 Pengertian 9 2 Konsep 4C dalam Pembelajaran abad 21 9 3 Peran Peserta Didik dan Kompetensi Pembelajaran Abad 21 9 4 Karakter dan Peran Guru dalam Pembelajaran Abad 21 215 215 216 222 224 DAFTAR PUSTAKA 236 GLOSARIUM 242 INDEKS 247 vi5.4. Aliran Idealisme......................................................................... 118 5.5. Aliran Filsafat dalam Pendidikan Islam................................. 125 BAB 6 - SISTEM PENDIDIKAN DAN SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL............................................................ 153 6.1. Sistem Pendidikan..................................................................... 153 6.2. Sistem Pendidikan Nasional..................................................... 157 BAB 7 - PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PANCASILA....................................... 7.1. Pengertian Pendidikan Karakter............................................. 7.2. Landasan Filsafat Pancasila dalam Pendidikan Karakter.... 7.3. ...Profil Pelajar Pancasila ............................................................. 171 171 174 175 BAB 8 - STUDENT WELLBEING DAN SCHOOL WELLBEING...................................................................................... 191 8.1. Pengertian Wellbeing................................................................. 191 8.2. Student Wellbeing....................................................................... 194 BAB 9 - PEMBELAJARAN ABAD 21........................................... 9.1. Pengertian................................................................................... 9.2. Konsep 4C dalam Pembelajaran abad 21................................ 9.3. Peran Peserta Didik dan Kompetensi Pembelajaran Abad 21.................................................................................................. 9.4. Karakter dan Peran Guru dalam Pembelajaran Abad 21..... 215 215 216 222 224 DAFTAR PUSTAKA......................................................................... 236 GLOSARIUM..................................................................................... 242 INDEKS............................................................................................... 247 vi
