Fuqaha Syafiiyahpun Peduli pada Hak Pendidikan Perempuan

Fuqaha Syafiiyahpun Peduli pada Hak Pendidikan Perempuan

Farida Asyari

Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00

Deskripsi Buku

Dalam buku agama islam ini menceritakan bahwa pendidikan termasuk salah satu pranata sosial yang paling bertanggung jawab melestarikan ketimpangan gender lebih lebih pendidikan perempuan Buku ini menjelaskan juga bahwa konsep pendidikan menurut fuqaha Syafi iyah meliputi Tujuan Pendidikan Kurikulum Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Konsep tentang Guru Kriteria Seorang Pelajar dan Lingkungan Pendidikan Selain itu kaum perempuan berhak diperlakukan secara adil dalam meniti karier pendidikannya kaum perempuan memiliki kesempatan belajar yang sama dengan kaum laki laki baik dalam hal materi maupun metode pembelajaran demi mencapai apa yang menjadi tujuan hakiki dari proses pendidikan kaum perempuan berhak mengembangkan wawasan keilmuannya sebagaimana kaum laki laki untuk mengembangkan daya intelektual dan kreativitasnya sekaligus sebagai bentuk syukur atas anugerah akal yang Allah berikan kepada setiap orang dan yang terakhir dalam kegiatan belajar mengajar kaum perempuan berhak untuk mendapatkan perlakuan yang baik dan layak tanpa adanya tindakan diskriminatif Berikut Daftar Isi Buku Agama Islam dengan judul Buku Fuqaha Syafi iyahpun Peduli Pada Hak Pendidikan Perempuan diantaranya Sejarah Wanita Dalam Islam Hak Dalam Hukum Islam Hak Hak Perempuan Dalam Islam Imam Syafi i Memilih Berguru Pada Perempuan Gender Dalam Hukum Islam Konsep Lafadz Am Sebagai Metode Istinbath Ahkam Konsep Pendidikan Fuqaha Syafi iyah Integrasi Konsep Pendidikan Fuqaha Syafi iyah Hak Hak Pendidikan Perempuan Perspektif Fikih Kesetaraan GenderDalam buku agama islam ini menceritakan bahwa pendidikan termasuk salah satu pranata sosial yang paling bertanggung jawab melestarikan ketimpangan gender, lebih-lebih pendidikan perempuan. Buku ini menjelaskan juga bahwa konsep pendidikan menurut fuqaha’ Syafi’iyah meliputi: Tujuan Pendidikan; Kurikulum/Materi Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Konsep tentang Guru; Kriteria Seorang Pelajar; dan Lingkungan Pendidikan. Selain itu, ...

Detail Buku

Ketersediaan
1/1
Jumlah Halaman
149
Kategori
Sub Kategori
Tahun Terbit
ISBN
978-623-02-9199-9
eISBN
978-623-124-899-2

Buku Rekomendasi

Lihat Semua