IMPLEMENTASI G’ROTATE HISTORY : Inovasi Pembelajaran Abad 21
Wulan Dwi Aryani, M.Pd
Telah di baca oleh 2 pemustaka, dengan total durasi baca 00:09:06
Deskripsi Buku
Guru Penggerak akan memperoleh ruang yang luas untuk mengelola kelas memilih model dan media pembelajaran sevariatif mungkin guru Penggerak mampu menciptakan inovasi dalam melaksanakan pembelajaran dikelas dengan pendekatan Student Center dan menggunakan berbagai inovasi dalam pembelajaran yang mampu mengaktifkan peserta didik kemampuan peserta didik dalam mengamati menanya mengasosiasi menalar sampai mengkomunikasikan harus selalu di gali dan dikembangkan menuju terciptanya keterampilan abad ke 21 yaitu kemampuan dalam berpikir kritis critical thinking beGotongroyong collaboration kreatif creativity dan komunikasi comunication Guru Penggerak akan memperoleh ruang yang luas untuk mengelola kelas, memilih model dan media pembelajaran sevariatif mungkin, guru Penggerak mampu menciptakan inovasi dalam melaksanakan pembelajaran dikelas dengan pendekatan Student Center dan menggunakan berbagai inovasi dalam pembelajaran yang mampu mengaktifkan peserta didik, kemampuan peserta didik dalam mengamati, menanya, mengasosiasi, menalar sampai mengkomunikasikan ...harus selalu di gali dan dikembangkan menuju terciptanya keterampilan abad ke-21, yaitu kemampuan dalam berpikir kritis (critical thinking, beGotongroyong (collaboration), kreatif (creativity) dan komunikasi (comunication)
