Implementasi Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar
Muhammad Adli Nurul Ihsan
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Melihat realitas kehidupan kebangsaan dan kenegaraan dewasa ini dihinggapi berbagai krisis menjadi sangat penting untuk merealisasikan pembangunan karakter bangsa Proses pembangunan karakter bangsa tidak dapat dilepaskan dari proses pendidikan Ada beberapa tantangan yang menjadi problem utama dalam pendidikan karakter di era globalisasi sekarang ini Berdasarkan kajian nilai agama norma sosial peraturan atau hukum etika akademik dan prinsip prinsip HAM telah teridentifikasi 18 butir nilai karakter yang kemudian dikelompokkan menjadi lima nilai utama yaitu nilai nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan Tuhan yang Maha Esa diri sendiri sesama manusia lingkungan dan kebangsaan Dan dalam buku ini dikaji terkait dua nilai penting yaitu 1 Nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan dan 2 Nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama Dengan harapan pendidikan karakter dapat diimplementasikan di sekolah Melihat realitas kehidupan kebangsaan dan kenegaraan dewasa ini dihinggapi berbagai krisis, menjadi sangat penting untuk merealisasikan pembangunan karakter bangsa. Proses pembangunan karakter bangsa tidak dapat dilepaskan dari proses pendidikan. Ada beberapa tantangan yang menjadi problem utama dalam pendidikan karakter di era globalisasi sekarang ini. Berdasarkan kajian nilai agama, norma sosial, peraturan ...atau hukum, etika akademik, dan prinsip-prinsip HAM, telah teridentifikasi 18 butir nilai karakter yang kemudian dikelompokkan menjadi lima nilai utama, yaitu nilai-nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan Tuhan yang Maha Esa, diri sendiri, sesama manusia, lingkungan dan kebangsaan. Dan dalam buku ini, dikaji terkait dua nilai penting, yaitu: 1) Nilai karakter dalam hubungannya dengan Tuhan, dan 2) Nilai karakter dalam hubungannya dengan sesama. Dengan harapan, pendidikan karakter dapat diimplementasikan di sekolah.
