Kajian Pedagogik Pendidikan Ilmu Komputer
Prof. Dr. Munir, M.IT.;dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku Kajian Pedagogik Pendidikan Ilmu Komputer akan membuka cakrawala pengetahuan pembaca khususnya mengenai pendekatan pedagogik yang mengubah paradigma pembelajaran ilmu komputer Dengan menghadirkan serangkaian bab yang terstruktur buku ini memperkenalkan konsep konsep revolusioner dalam sistem pembelajaran ilmu komputer Buku ini terdiri dari 14 bab yang tersusun secara sistematis dan rinci Pembaca akan diajak ke dalam perjalanan untuk menyelami dunia kecerdasan buatan melalui bab Belajar AI tanpa Komputer Pada bab kedua pembaca juga akan diperkenalkan dengan konsep Project Based Learning PjBL yang akan dikupas tuntas dari segi kelebihan kekurangan manfaat dan masih banyak lagi Dalam bab bab berikutnya pembaca akan belajar tentang pemanfaatan teknologi seperti E Learning serta model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan pembelajaran mandiri dan kolaboratif Buku ini juga membahas tentang Computational Thinking yang akan memberikan pemahaman kepada pembaca dalam mengembangkan pola pikir komputasional dalam pendidikan ilmu komputer Dari bab Kajian Digital Pedagogik hingga bab Model Personalized Learning buku ini merupakan panduan komprehensif bagi pendidik dan mahasiswa dalam mengembangkan metode pembelajaran yang efektif dalam pendidikan ilmu komputer Buku Kajian Pedagogik Pendidikan Ilmu Komputer akan membuka cakrawala pengetahuan pembaca, khususnya mengenai pendekatan pedagogik yang mengubah paradigma pembelajaran ilmu komputer. Dengan menghadirkan serangkaian bab yang terstruktur, buku ini memperkenalkan konsep-konsep revolusioner dalam sistem pembelajaran ilmu komputer. Buku ini terdiri dari 14 bab yang tersusun secara sistematis dan rinci. Pembaca akan diajak ...ke dalam perjalanan untuk menyelami dunia kecerdasan buatan melalui bab “Belajar AI tanpa Komputer”. Pada bab kedua, pembaca juga akan diperkenalkan dengan konsep Project Based Learning (PjBL) yang akan dikupas tuntas dari segi kelebihan, kekurangan, manfaat, dan masih banyak lagi. Dalam bab-bab berikutnya, pembaca akan belajar tentang pemanfaatan teknologi, seperti E-Learning serta model pembelajaran kooperatif untuk meningkatkan pembelajaran mandiri dan kolaboratif. Buku ini juga membahas tentang “Computational Thinking” yang akan memberikan pemahaman kepada pembaca dalam mengembangkan pola pikir komputasional dalam pendidikan ilmu komputer. Dari bab “Kajian Digital Pedagogik” hingga bab “Model Personalized Learning” buku ini merupakan panduan komprehensif bagi pendidik dan mahasiswa dalam mengembangkan metode pembelajaran yang efektif dalam pendidikan ilmu komputer.
