Kompeten Asesmen Kompetensi Minimum SMP/MTs

Deskripsi Buku

Asesmen Nasional menjadi salah satu program pemerintah dalam peningkatan mutu pendidikan tersebut Asesmen Kompetensi Minimum salah satu bagian dari Asesmen Nasional selain Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar digunakan pemerintah khususnya Kementerian Pendidikan dan Budaya untuk memetakan dan meningkatkan mutu proses pembelajaran pada masing masing institusi pendidikan pada setiap jenjang pendidikan dasar dan menengah Mutu masing masing satuan pendidikan tersebut baik sekolah madrasah maupun program kesetaraan dinilai dari hasil belajar siswa pada subjek subjek kompetensi dasar seperti literasi membaca numerasi matematika dan karakter Hasil dari Asesmen Nasional yang diadakan tidak disampaikan pada siswa ataupun pihak sekolah Data yang dikumpulkan dari hasil asesmen tersebut digunakan sebagai acuan pemerintah dan pihak terkait dalam menjalankan program program terkait peningkatan kualitas mutu pendidikan di masa mendatang Walaupun demikian asesmen ini tetap harus dikerjakan dengan baik dan saksama karena seperti telah disinggung sebelumnya dirancang untuk menghasilkan informasi akurat mengenai hasil belajar siswa untuk memperbaiki mutu belajar mengajar yang pada akhirnya akan meningkatkan dan menjaga mutu hasil belajar siswa Oleh karena itu diharapkan kegiatan belajar mengajar yang berkualitas dan efektif dapat tercapai dan merata di setiap jenjang pendidikan di daerah daerah di Indonesia Buku ini mencakup latihan latihan soal pada bidang Asesmen Kompetensi Minimum literasi membaca dan numerik dan Survei Karakter Pembahasan soal yang komprehensif dan mudah dipahami pun disajikan oleh para penulis buku ini yang memiliki kompetensi dan pengalaman mengajar di institusi pendidikan formal ataupun informal Asesmen Nasional menjadi salah satu program pemerintah dalam peningkatan mutu pendidikan tersebut. Asesmen Kompetensi Minimum, salah satu bagian dari Asesmen Nasional selain Survei Karakter dan Survei Lingkungan Belajar, digunakan pemerintah, khususnya Kementerian Pendidikan dan Budaya, untuk memetakan dan meningkatkan mutu proses pembelajaran pada masing-masing institusi pendidikan pada setiap jenjang pendidikan dasar dan menengah. Mutu masing-masing satuan pendidikan ...tersebut, baik sekolah, madrasah, maupun program kesetaraan, dinilai dari hasil belajar siswa pada subjek-subjek kompetensi dasar, seperti literasi membaca, numerasi (matematika), dan karakter. Hasil dari Asesmen Nasional yang diadakan tidak disampaikan pada siswa ataupun pihak sekolah. Data yang dikumpulkan dari hasil asesmen tersebut digunakan sebagai acuan pemerintah dan pihak terkait dalam menjalankan program-program terkait peningkatan kualitas mutu pendidikan di masa mendatang. Walaupun demikian, asesmen ini tetap harus dikerjakan dengan baik dan saksama karena, seperti telah disinggung sebelumnya, dirancang untuk menghasilkan informasi akurat mengenai hasil belajar siswa untuk memperbaiki mutu belajar-mengajar, yang pada akhirnya akan meningkatkan dan menjaga mutu hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diharapkan kegiatan belajar-mengajar yang berkualitas dan efektif dapat tercapai dan merata di setiap jenjang pendidikan di daerah-daerah di Indonesia. Buku ini mencakup latihan-latihan soal pada bidang Asesmen Kompetensi Minimum (literasi membaca dan numerik) dan Survei Karakter. Pembahasan soal yang komprehensif dan mudah dipahami pun disajikan oleh para penulis buku ini yang memiliki kompetensi dan pengalaman mengajar di institusi pendidikan formal ataupun informal.

Detail Buku