Manajemen Pendidikan: Mengurai Benang Kusut, Mencari Jalan Keluar

Deskripsi Buku

Bagaimanakah mengelola kondisi rumit dan semrawut dalam sebuah manajemen pendidikan Inilah tema besar yang disajikan dalam buku ini Belajar berpikir dan sistem nilai ditempatkan dalam konteks kompleksitas dan chaos Dengan demikian diharapkan para pembaca lebih memahami dan bisa menangkap makna dari apa yang disajikan dalam buku ini Buku ini dibagi ke dalam tiga bagian Bagian I membahas konsep umum mengenai kompleksitas dan chaos lalu mengajak kita berpikir dalam kerangka sistem utuh untuk melihat permasalahan bersama yang kita hadapi Salah satu hal penting pada bagian ini adalah berusaha menempatkan dan memberikan posisi pada pengalaman personal dan sosial sebagai sumber pengetahuan yang membawa pada kearifan untuk melihat sistem secara utuh Bagian II menguraikan permasalahan sistem pendidikan kita dari perspektif teori kompleksitas dan chaos Kemudian dikaji juga bagaimana kita belajar dalam lingkungan yang berubah dan terus berubah dengan cepat Bagian III menempatkan pengalaman pribadi dalam perspektif teori kompleksitas dan chaos Bagaimana hidup dialami dan memunculkan kearifan sebagai bahan belajar bagi kita bersama untuk mengarungi hidup di tengah suasana zaman yang ditandai dengan berbagai perubahan yang tak lagi bersifat linier Bagaimanakah mengelola kondisi rumit dan semrawut dalam sebuah manajemen pendidikan? Inilah tema besar yang disajikan dalam buku ini. Belajar, berpikir dan sistem nilai ditempatkan dalam konteks kompleksitas dan chaos. Dengan demikian, diharapkan para pembaca lebih memahami dan bisa menangkap makna dari apa yang disajikan dalam buku ini. Buku ini dibagi ke ...dalam tiga bagian. Bagian I membahas konsep umum mengenai kompleksitas dan chaos, lalu mengajak kita berpikir dalam kerangka sistem utuh untuk melihat permasalahan bersama yang kita hadapi. Salah satu hal penting pada bagian ini adalah berusaha menempatkan dan memberikan posisi pada pengalaman personal dan sosial sebagai sumber pengetahuan yang membawa pada kearifan untuk melihat sistem secara utuh. Bagian II menguraikan permasalahan sistem pendidikan kita dari perspektif teori kompleksitas dan chaos. Kemudian dikaji juga bagaimana kita belajar dalam lingkungan yang berubah dan terus berubah dengan cepat. Bagian III menempatkan pengalaman pribadi dalam perspektif teori kompleksitas dan chaos. Bagaimana hidup dialami dan memunculkan kearifan sebagai bahan belajar bagi kita bersama untuk mengarungi hidup di tengah suasana zaman yang ditandai dengan berbagai perubahan yang tak lagi bersifat linier.

Detail Buku