Memotret Kompetensi Siswa (Kupas Tuntas Penilaian di SD sesuai dengan Kurikulum 2013)
Ari Pudjiastuti
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
D Permasalahan dan Pembahasan Penilaian Keterampilan 45 1 Apa penilaian ketrampilan itu 45 2 Bagaimana prosedur penilaian keterampilan 46 3 Bagaimana bentuk penilaian keterampilan 47 E Permasalahan dan Pembahasan Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 54 1 Apa itu Pembelajaran Remedial dan Pengayaan 54 2 Bagaimana pelaksanaan Pembelajaran Remedial 56 3 Bagaimana evaluasi pembelajaran remedial 57 4 Bagaimana penetapan nilai siswa yang telah menyelesaikan remedial 58 5 Bagaimana pelaksanaan kegiatan pengayaan 59 6 Apa saja jenis kegiatan pengayaan 60 F Permasalahan dan Pembahasan Laporan Hasil Penilaian 61 1 Apa itu KKM 61 2 Bagaimana cara menentukan KKM 62 3 Bagaimana menentukan rentang nilai berdasarkan KM 65 4 Bagaimana cara membuat deskripsi penilaian sikap 66 5 Bagaimana cara mengolah nilai akhir NA penilaian pengetahuan 68 6 Bagaimana cara merumuskan deskripsi penilaian pengetahuan 71 7 Bagaimana cara mengolah Nilai Akhir NA dan membuat deskripsi penilaian keterampilan 71 Memotret Kompetensi Siswa viiD. Permasalahan dan Pembahasan Penilaian Keterampilan. 45 1. Apa penilaian ketrampilan itu?.................................... 45 2. Bagaimana prosedur penilaian keterampilan ............ 46 3. Bagaimana bentuk penilaian keterampilan............... 47 E. Permasalahan dan Pembahasan Pembelajaran Remedial dan Pengayaan ................................................... 54 1. Apa itu Pembelajaran Remedial dan Pengayaan? ..... 54 2. Bagaimana pelaksanaan Pembelajaran Remedial? .... ...56 3. Bagaimana evaluasi pembelajaran remedial? ........... 57 4. Bagaimana penetapan nilai siswa yang telah menyelesaikan remedial? ........................................... 58 5. Bagaimana pelaksanaan kegiatan pengayaan .......... 59 6. Apa saja jenis kegiatan pengayaan ............................. 60 F. Permasalahan dan Pembahasan Laporan Hasil Penilaian ........................................................................... 61 1. Apa itu KKM? ............................................................... 61 2. Bagaimana cara menentukan KKM ........................... 62 3. Bagaimana menentukan rentang nilai berdasarkan KM? ........................................................ 65 4. Bagaimana cara membuat deskripsi penilaian sikap? ...........................................................................66 5. Bagaimana cara mengolah nilai akhir (NA) penilaian pengetahuan ............................................... 68 6. Bagaimana cara merumuskan deskripsi penilaian pengetahuan? .............................................. 71 7. Bagaimana cara mengolah Nilai Akhir (NA) dan membuat deskripsi penilaian keterampilan? .............. 71 Memotret Kompetensi Siswa | vii
