Metode Eksperimen Sukses Pembelajaran Matematika
Tri Wahyuningsih
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Mengapa mata pelajaran matematika dianggap sulit oleh siswa Hal ini bisa disebabkan oleh dua hal Pertama metode pembelajaran matematika yang diterapkan guru masih bersifat monoton dan kurang variatif sehingga menjadikan belajar matematika kurang menarik dan membosankan Kedua sebagian besar siswa terbawa opini yang terbentuk di tengah tengah masyarakat bahwa pelajaran matematika itu sulit Matematika merupakan pelajaran yang didasarkan pada pengamatan eksperimen sehingga metode pembelajarannya lebih tepat jika menggunakan metode eksperimen Siswa diberi kesempatan untuk belajar sendiri mengikuti proses mengamati objek menganalisis menarik pembuktian dan mengambil kesimpulan sendiri dari proses yang dilakukan Dari hasil pengamatan dan percobaan tersebut disampaikan ke kelas untuk di evaluasi bersama Metode eksperimen yang telah banyak diterapakan ini ternyata mampu meningkatkan semangat minat belajar dan prestasi belajar matematika meningkat Semoga guru guru selalu terinspirasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia khususnya mata pelajaran matematika Mengapa mata pelajaran matematika dianggap sulit oleh siswa? Hal ini bisa disebabkan oleh dua hal. Pertama, metode pembelajaran matematika yang diterapkan guru masih bersifat monoton dan kurang variatif sehingga menjadikan belajar matematika kurang menarik dan membosankan.Kedua, sebagian besar siswa terbawa opini yang terbentuk di tengah-tengah masyarakat bahwa pelajaran matematika itu sulit. Matematika ...merupakan pelajaran yang didasarkan pada pengamatan eksperimen sehingga metode pembelajarannya lebih tepat jika menggunakan metode eksperimen. Siswa diberi kesempatan untuk belajar sendiri, mengikuti proses, mengamati objek, menganalisis, menarik pembuktian, dan mengambil kesimpulan sendiri dari proses yang dilakukan. Dari hasil pengamatan dan percobaan tersebut disampaikan ke kelas untuk di evaluasi bersama. Metode eksperimen yang telah banyak diterapakan ini ternyata mampu meningkatkan semangat, minat belajar dan prestasi belajar matematika meningkat. Semoga guru-guru selalu terinspirasi untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia khususnya mata pelajaran matematika.
