Multikultural dalam manajemen pendidikan di sekolah dasar: konsep, teori, aplikasi, dan hasil-hasil penelitian

Deskripsi Buku

Bertitik tolak dari keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia maka latar belakang pendidikan di sekolah dasar Indonesia mengacu pada akar budaya bangsa dimana hal itu dapat dipertegas berdasar Undang Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 31 Ayat 3 dan ayat 5 Selain mengajar guru sekolah dasar juga sebagai pendidik yang berkewajiban untuk selalu menanamkan kepada anak didik atau siswanya menjadi jiwa dan insan insan yang menjunjung budaya bangsa seperti yang tertuang pada amanat Undang Undang tersebut di atas Berdasarkan itu pendidikan di sekolah dasar sebagai pendidikan formal bagi anak generasi penerus bangsa dikemas berdasarkan karakter dan budaya bangsa yang kemudian ditetapkan melalui kurikulum Dari kurikulum inilah roda pendidikan dipacu serta dijalankan Hadirnya buku ini menjadi literasi pendukung bagi para pendidik dan calon pendidik dalam menerapkan kegiatan multicultural pada manajemen pendidikan di sekolah dasar Bertitik tolak dari keanekaragaman budaya yang dimiliki bangsa Indonesia, maka latar belakang pendidikan di sekolah dasar Indonesia mengacu pada akar budaya bangsa, dimana hal itu dapat dipertegas berdasar Undang-Undang No 20 Tahun 2003 Pasal 31 Ayat 3 dan ayat 5. Selain mengajar, guru sekolah dasar juga sebagai pendidik yang berkewajiban untuk ...selalu menanamkan kepada anak didik atau siswanya menjadi jiwa dan insan-insan yang menjunjung budaya bangsa seperti yang tertuang pada amanat Undang-Undang tersebut di atas.. Berdasarkan itu, pendidikan di sekolah dasar sebagai pendidikan formal bagi anak generasi penerus bangsa dikemas berdasarkan karakter dan budaya bangsa yang kemudian ditetapkan melalui kurikulum. Dari kurikulum inilah roda pendidikan dipacu serta dijalankan. Hadirnya buku ini menjadi literasi pendukung bagi para pendidik dan calon pendidik dalam menerapkan kegiatan multicultural pada manajemen pendidikan di sekolah dasar.

Detail Buku