PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL UNTUK PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Moh Fauzan; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Hadirnya book chapfer ini sangat penting untuk dibaca Harapannya adanya Book chapter ini menambah khazanah keilmuan dan tentunya bisa dimanfaatkan oleh pendidik maupun peserta didik dalam mengajar dan belajar Book chapter ini berisi tentang Pemanfaatan Media Digital Urtuk Pembelajaran Bahasa Arab Meski sasaran utamanya adalahanak usia Taman Kanak kanak TK dan Madrasah Ibtidaiyah MI atau Sekolah Dasar SD namun penerapannya bisa dilakukan dalam semua jernjang Total ada 7 materi dalam book chapter ini masing masing materi dibeahas secara detail dan sistematik untuk memudahkan para pembaca Total ada 7 materi yang ada dalam book chapter ini Adapun rinciannya sebagaimana berikut Materi I ditulis oleh Prof Drs Mulnaiban dengan tema Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Huruf Arab Materi II ditulis oleh Ibnu Samsul Huda S S M A dengan tema Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Profesi Dalam Balhasa Arab Materi III ditulis oleh Muhammad Lukman Arifianto S S M A tentang Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Fasilitas Umum Dalam Bahasa Arab Materi IV ditulis oleh Dr Hanik Mahliaatussikah S Ag M Hum yang membahas tentang Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Warna Dalam Bahasa Arab Materi V ditulisoleh Dra Nur Anisah Ridwan M Pd tentang Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Nama nama Hewan Dalam Bahasa Arab Materivi ditulis oleh Moh Fauzan S Pd M Pd I yang membahas tenang Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Angka Arab Dan materi VII ditulis oleh Moch Wahib Dariyadi S Pd M Pd tentang Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Alat alat Sekolah Dalam Bahasa Arab Hadirnya book chapfer ini sangat penting untuk dibaca. Harapannya adanya Book chapter ini menambah khazanah keilmuan dan tentunya bisa dimanfaatkan oleh pendidik maupun peserta didik dalam mengajar dan belajar. Book chapter ini berisi tentang Pemanfaatan Media Digital Urtuk Pembelajaran Bahasa Arab. Meski sasaran utamanya adalahanak usia Taman Kanak-kanak (TK) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) atau Sekolah Dasar ...(SD), namun penerapannya bisa dilakukan dalam semua jernjang Total ada 7 materi dalam book chapter ini, masing-masing materi dibeahas secara detail dan sistematik untuk memudahkan para pembaca. Total ada 7 materi yang ada dalam book chapter ini. Adapun rinciannya sebagaimana berikut. Materi I ditulis oleh Prof. Drs. Mulnaiban dengan tema "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Huruf Arab". Materi II ditulis oleh Ibnu Samsul Huda, S.S., M.A, dengan tema "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Profesi Dalam Balhasa Arab". Materi III ditulis oleh Muhammad Lukman Arifianto, S.S.,M.A tentang "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Fasilitas Umum Dalam Bahasa Arab". Materi IV ditulis oleh Dr. Hanik Mahliaatussikah S.Ag., M.Hum yang membahas tentang "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Warna Dalam Bahasa Arab". Materi V ditulisoleh Dra. Nur Anisah Ridwan, M.Pd tentang "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Nama-nama Hewan Dalam Bahasa Arab", Materivi ditulis oleh Moh. Fauzan, S.Pd., M.Pd.I yang membahas tenang "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Angka Arab". Dan materi VII ditulis oleh Moch. Wahib Dariyadi, S.Pd., M.Pd tentang "Pemanfaatan Media Digital Untuk Pengenalan Alat-alat Sekolah Dalam Bahasa Arab".
