Buku ini membahas sebuah kevalidan dan kepraktisan pendekatan saintifik berbasis 4C pada Siswa Sekolah Dasar Nilai kevalidan tersebut didapatkan dari kedua validator dengan jumlah skor rata rata Sehingga secara umum dapat dikembangkan dengan valid Hal ini dapat di tunjukkan bahwa pendekatan saintifik yang telah dikembangkan dapat di uji cobakan untuk mengukur kepraktisan oleh guru dan peserta didik Buku ini membahas sebuah kevalidan dan kepraktisan pendekatan saintifik berbasis 4C pada Siswa Sekolah Dasar. Nilai kevalidan tersebut didapatkan dari kedua validator dengan jumlah skor rata-rata. Sehingga secara umum dapat dikembangkan dengan valid. Hal ini dapat di tunjukkan bahwa pendekatan saintifik yang telah dikembangkan dapat di uji cobakan untuk mengukur kepraktisan ...oleh guru dan peserta didik.