Perkembangan respons atau tanggapan pada anak erat kaitannya dengan pemahaman tentang teori teori pengamatan perkembangan anak Walaupun keduanya memiliki pola yang berbeda tetapi keduanya saling berhubungan dan memiliki prinsip dasar yang sama yaitu proses pembelajaran mengenai objek atau gagasan yang masuk ke pikiran anak dengan memanfaatkan potensi yang dimiliki anak Dalam hal ini tanggapan merupakan hasil dari pengamatan dan keduanya berkaitan erat dalam proses pembelajaran Perkembangan respons atau tanggapan pada anak erat kaitannya dengan pemahaman tentang teori-teori pengamatan perkembangan anak. Walaupun keduanya memiliki pola yang berbeda, tetapi keduanya saling berhubungan dan memiliki prinsip dasar yang sama, yaitu proses pembelajaran mengenai objek atau gagasan yang masuk ke pikiran anak, dengan memanfaatkan potensi yang dimiliki anak. Dalam hal ...ini, tanggapan merupakan hasil dari pengamatan, dan keduanya berkaitan erat dalam proses pembelajaran.