Buku ini membahas tentang strategi perbaikan sekolah peran guru dalam perbaikan sekolah serta mengajukan kerangka kerja konseptual strategi perbaikan sekolah berdasarkan perspektif guru Buku ini membahas tentang strategi perbaikan sekolah, peran guru dalam perbaikan sekolah serta mengajukan kerangka kerja konseptual strategi perbaikan sekolah berdasarkan perspektif guru.