Studi Pendidikan Islam Kontemporer
Zubairi; dkk
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Seiring dengan perkembangan zaman maka pendidikan Islam pun ikut andil terhadap perkebangan tersebut mengingat pendidikan Islam sebagai jawaban terhadap tantangan zaman yang ada sehingga proses pendidikan Islam harus dan terus dikembangakan dan dibudayakan di kalangan pelajar dan masyarakat umum Perubahan budaya belajar peserta didik Indonesia dan kreativitas inovasi dalam pendidikan harus dilakukan secara mendasar menyeluruh mengena intensif progresif dan membudaya agar hasil dari proses pendidikannya dapat bermanfaat dan berguna di masa masa yang akan datang Fenomena yang terjadi dalam dunia pendidikan Islam yang kurang mencerminkan nilai nilai positif seperti Kebiasaan belajar hanya untuk ujian enggan membaca kalau tidak ada tugas tidak ada rasa ingin tahu hanya ingin diberi tahu belajar tidak tuntas dan tidak berkelanjutan belajar bergantung pada guru rendahnya motivasi belajar dan puas dengan hasil belajar apa adanya serta masih banyak hal hal negatif lainya yang masih menjadi budaya belajar peserta didik atau masyarakat pada umumnya di Indonesia Untuk itu dibutuhkan studi pendidikan Islam kontemporer yang dapat menjawab permasalahan tersebut dan sesuai dengan tuntutan zaman Dalam buku ini penulis memaparkan berbagai strategi dan metode pendidikan Islam yang strategis dan cocok untuk era saat ini seperti Pendidikan Islam dan Kualitas ekonomi muslim Motivasi belajar dan metode tanya jawab Metode pembelajaran dalam pendidikan Islam Evaluasi dan supervisi dalam pendidikan Islam Kedisiplinan guru dan hasil belajar Media pembelajaran dan pendidikan agama Islam Kompetensi kepribadian guru dan minat belajar siswa Bimbingan orang tua dan motivasi belajar siswa Supervisi kepala sekolah dan etos kerja guru Pendidikan agama Islam dan Akhlak siswa Metode diskusi dan hasil belajar pendidikan agama Islam dan Pola kepribadian manusia perspektif Al QuranSeiring dengan perkembangan zaman, maka pendidikan Islam pun ikut andil terhadap perkebangan tersebut, mengingat pendidikan Islam sebagai jawaban terhadap tantangan zaman yang ada, sehingga proses pendidikan Islam harus dan terus dikembangakan dan dibudayakan di kalangan pelajar dan masyarakat umum. Perubahan budaya belajar peserta didik Indonesia dan kreativitas, inovasi dalam pendidikan harus ...dilakukan secara mendasar, menyeluruh, mengena, intensif, progresif, dan membudaya agar hasil dari proses pendidikannya dapat bermanfaat dan berguna di masa-masa yang akan datang. Fenomena yang terjadi dalam dunia pendidikan Islam yang kurang mencerminkan nilai-nilai positif, seperti; Kebiasaan belajar hanya untuk ujian, enggan membaca kalau tidak ada tugas, tidak ada rasa ingin tahu hanya ingin diberi tahu, belajar tidak tuntas dan tidak berkelanjutan, belajar bergantung pada guru, rendahnya motivasi belajar dan puas dengan hasil belajar apa adanya, serta masih banyak hal-hal negatif lainya yang masih menjadi budaya belajar peserta didik atau masyarakat pada umumnya di Indonesia. Untuk itu dibutuhkan studi pendidikan Islam kontemporer yang dapat menjawab permasalahan tersebut dan sesuai dengan tuntutan zaman. Dalam buku ini penulis memaparkan berbagai strategi dan metode pendidikan Islam yang strategis dan cocok untuk era saat ini, seperti; Pendidikan Islam dan Kualitas ekonomi muslim, Motivasi belajar dan metode tanya jawab, Metode pembelajaran dalam pendidikan Islam, Evaluasi dan supervisi dalam pendidikan Islam, Kedisiplinan guru dan hasil belajar, Media pembelajaran dan pendidikan agama Islam, Kompetensi kepribadian guru dan minat belajar siswa, Bimbingan orang tua dan motivasi belajar siswa, Supervisi kepala sekolah dan etos kerja guru, Pendidikan agama Islam dan Akhlak siswa, Metode diskusi dan hasil belajar pendidikan agama Islam dan Pola kepribadian manusia perspektif Al-Quran
