SUPERVISI PEMBELAJARAN Kepala sekolahDalam Meningkatkan Kompetensi Guru
Amran Eku; Adiyana Adam
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Fungsi supervisi itu sendiri mendorong supervisor yaitu kepala sekolah untuk mengembangkan keahlian dan kompetensi guru secara luas Sehingga mampu melakukan supervisi secara efektif produktif dan kreatif Karena tidak mudah memberikan dorongan kepada guru terlebih guru senior yang telah mengalami jam terbang yang tinggi maupoun guru yunior yang belum banyak pengalaman mengajar hal ini dibutuhkan pendekatan psikologis persuasif dan gradual Di satu sisi ini tidak terkesan menggurui dan mengarahkan tapi di sisi lain memberikan pengaruh secara bertahap Kedekatan emosional terkadang lebih efektif dalam melakukan perubahan daripada formal prosedural Memang dibutuhkan ketelatenan kesabaran dan kegigihan karena hal tersebut tidak bisa cepat berjalan secara perlahan dan mengalir seperti air Fungsi supervisi itu sendiri mendorong supervisor yaitu kepala sekolah untuk mengembangkan keahlian dan kompetensi guru secara luas. Sehingga mampu melakukan supervisi secara efektif, produktif, dan kreatif. Karena tidak mudah memberikan dorongan kepada guru, terlebih guru senior yang telah mengalami jam terbang yang tinggi maupoun guru yunior yang belum banyak pengalaman mengajar, ...hal ini dibutuhkan pendekatan psikologis-persuasif dan gradual. Di satu sisi, ini tidak terkesan menggurui dan mengarahkan, tapi di sisi lain memberikan pengaruh secara bertahap. Kedekatan emosional terkadang lebih efektif dalam melakukan perubahan daripada formal-prosedural. Memang dibutuhkan ketelatenan, kesabaran, dan kegigihan karena hal tersebut tidak bisa cepat, berjalan secara perlahan, dan mengalir seperti air.
