Tehnik, Strategi dan Pendekatan Bahasa Asing

Deskripsi Buku

I Latar Belakang Psikologi adalah studi ilmu yang mempelajari tentang kejiwaan dan tingkah laku manusia dan psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia di dalam dunia pendidikan yang berkaitan dengan bagaimana siswa belajar dan berkembang Tujuan mempelajari psikologi pendidikan adalah untuk mengembangkan dan meningkatkan efektifitas dan efisien di dalam dunia pendidikan Hal ini bermanfaat untuk memberikan pengaruh dalam kegiatan pendidikan pembelajaran dan proses belajar mengajar yang lebih efektif dengan memperhatikan respon kejiwaan dan tingkah laku siswa didik Brown H D 2003 Language assessment Principles and classroom practices London Longman Education Buck G 2002 Assessing listening London Cambridge University Press Fulcher G 2010 Practical language testing London Hodder Education Henning G 2001 A guide to language testing Boston Heinle Heinle Hughes A 1992 Testing for language teachers London Cambridge University Press Weigle S C 2009 Assessing writing London Cambridge University Press II Manfaat Mempelajari Psikologi Pendidikan Ada beberapa manfaat yang bisa dipetik dengan mempelajari psikologi pendidikan ini seperti misalnya guru sebagai role model wajib memberikan panutan bagi siswanya Guru juga perlu memahami perbedaan karakter siswa agar bisa membimbing dan memotivasi siswasiswanya Dengan demikian akan dapat tercipta iklim belajar yang kondusif di kelas melalui serangkaian strategi dan pendekatan pengajaran dan media pembelajaran yang tepat sehingga mampu membuat proses belajar mengajar menjadi menarik dan menyenangkan Secara alamiah dan naluriah siswa mengcopy apa yang dilihatnya Maka guru perlu belajar bagaimana berinteraksi dengan tepat dengan siswa karena seperti yang tersebut sebelumnya pada dasarnya siswa 2 Teknik Strategi dan Pendekatan Pengajaran Bahasa Asing Penyusunan Instrumen Penilaian Keterampilan Berkomunikasi 147I. Latar Belakang Psikologi adalah studi ilmu yang mempelajari tentang kejiwaan dan tingkah laku manusia, dan psikologi pendidikan adalah ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia di dalam dunia pendidikan, yang berkaitan dengan bagaimana siswa belajar dan berkembang. Tujuan mempelajari psikologi pendidikan adalah untuk mengembangkan dan meningkatkan efektifitas dan efisien di dalam ...dunia pendidikan. Hal ini bermanfaat untuk memberikan pengaruh dalam kegiatan pendidikan pembelajaran dan proses belajar mengajar yang lebih efektif, dengan memperhatikan respon kejiwaan dan tingkah laku siswa didik. Brown, H.D. (2003). Language assessment: Principles and classroom practices. London: Longman Education Buck, G. (2002). Assessing listening. London: Cambridge University Press Fulcher, G. (2010). Practical language testing. London: Hodder Education Henning, G. (2001). A guide to language testing. Boston: Heinle & Heinle Hughes, A. (1992). Testing for language teachers. London: Cambridge University Press Weigle, S.C. (2009). Assessing writing. London: Cambridge University Press II. Manfaat Mempelajari Psikologi Pendidikan Ada beberapa manfaat yang bisa dipetik dengan mempelajari psikologi pendidikan ini, seperti misalnya guru sebagai role model wajib memberikan panutan bagi siswanya. Guru juga perlu memahami perbedaan karakter siswa agar bisa membimbing dan memotivasi siswasiswanya. Dengan demikian akan dapat tercipta iklim belajar yang kondusif di kelas, melalui serangkaian strategi dan pendekatan pengajaran dan media pembelajaran yang tepat, sehingga mampu membuat proses belajar mengajar menjadi menarik dan menyenangkan. Secara alamiah dan naluriah, siswa mengcopy apa yang dilihatnya. Maka, guru perlu belajar bagaimana berinteraksi dengan tepat dengan siswa, karena seperti yang tersebut sebelumnya, pada dasarnya siswa 2 Teknik, Strategi, dan Pendekatan Pengajaran Bahasa Asing Penyusunan Instrumen Penilaian Keterampilan Berkomunikasi 147

Detail Buku