Konsep Diri dan Kemandirian Belajar IPA
Dzulfiqor Ali Akbar
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Konsep diri yang positif menentukan prestasi belajar IPA Begitu pun kemandirian belajar Tanpa konse konsep diri yang baik dan kemandirian belajar bagaimana siswa dapat berhasil dalam belajar Konsep diri merupakan pandangan perasaan dan penilaian yang dimiliki oleh seseorang berdasarkan pengamatan terhadap diri sendiri maupun persepsi orang lain Kemandirian belajar sebagai perilaku menetap yang berlangsung secara terus menerus dalam kegiatan belajar siswa sifatnya mengikat Setiap siswa memiliki kemandirian belajar yang berbeda sesuai dengan karakteristik kepribadinya Buku ini hadir memberikan penjelasan rinci tentang pengaruh konsep diri dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar IPA Tidak hanya berupa teoretis semata buku ini dilengkapi juga langkah praktis bagi siswa dalam memiliki konsep diri yang positif dan kemandirian belajar yang unik Layak dimiliki sebagai panduan tepat bagi siswa guru dan orang tua Buktikan Konsep diri yang positif menentukan prestasi belajar IPA. Begitu pun kemandirian belajar. Tanpa konse konsep diri yang baik dan kemandirian belajar bagaimana siswa dapat berhasil dalam belajar? Konsep diri merupakan pandangan, perasaan, dan penilaian yang dimiliki oleh seseorang berdasarkan pengamatan terhadap diri sendiri maupun persepsi orang lain. Kemandirian belajar sebagai perilaku menetap ...yang berlangsung secara terus-menerus dalam kegiatan belajar siswa sifatnya mengikat. Setiap siswa memiliki kemandirian belajar yang berbeda sesuai dengan karakteristik kepribadinya. Buku ini hadir memberikan penjelasan rinci tentang pengaruh konsep diri dan kemandirian belajar terhadap prestasi belajar IPA. Tidak hanya berupa teoretis semata, buku ini dilengkapi juga langkah praktis bagi siswa dalam memiliki konsep diri yang positif dan kemandirian belajar yang unik. Layak dimiliki sebagai panduan tepat bagi siswa, guru, dan orang tua. Buktikan.
