Bersahabat dengan "Multiple Inteligensia"

Deskripsi Buku

Proses pendidikan di Negara Indonesia sangatlah panjang dan penuh dengan liku liku Proses tersebut melibatkan perubahan kurikulum sebanyak sebelas kali Apapun alasannya perubahan tersebut merupakan perwujudan dari pembenahan sistem pendidikan di Indonesia untuk mencapai tujuan pendidikan nasional secara utuh Tujuan pendidikan nasional dapat teraih dengan optimal jika sistem pendidikan berkembang secara dinamis sesuai dengan tuntutan zaman Revolusi Industri 4 0 sangat menuntut perubahan dalam proses belajar mengajar Guru sebagai pendidik memiliki tanggung jawab besar terhadap perubahan tersebut Guru harus memahami kelemahan kelemahan dan masalah masalah yang dihadapi siswa sebagai suatu keunikan tersendiri mendidik dengan bijak tanpa perlu menghakimi kondisi siswa Guru harus memiliki keyakinan bahwa setiap siswa memiliki kelebihan Setiap siswa memiliki kecerdasan berbeda beda seperti yang dipaparkan dalam teori kecerdasan majemuk multiple intelligences Karenanya seorang guru harus dapat menggali dan mengasah kecerdasan kecerdasan tersebut menjadi suatu prestasi yang gemilang Buku ini memberikan bekal kepada guru siswa dan semua pemerhati pendidikan untuk memahami bagaimana seharusnya proses pembelajaran dilaksanakan Buku ini berisi tentang trik trik pendidikan karakter untuk siswa dan guru serta solusi bijak untuk mengoptimalkan pencapaian pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan zaman Proses pendidikan di Negara Indonesia sangatlah panjang dan penuh dengan liku-liku. Proses tersebut melibatkan perubahan kurikulum sebanyak sebelas kali. Apapun alasannya, perubahan tersebut merupakan perwujudan dari pembenahan sistem pendidikan di Indonesia untuk mencapai tujuan pendidikan nasional secara utuh. Tujuan pendidikan nasional dapat teraih dengan optimal jika sistem pendidikan berkembang secara dinamis ...sesuai dengan tuntutan zaman. Revolusi Industri 4.0 sangat menuntut perubahan dalam proses belajar mengajar. Guru sebagai pendidik memiliki tanggung jawab besar terhadap perubahan tersebut. Guru harus memahami kelemahan-kelemahan dan masalah-masalah yang dihadapi siswa sebagai suatu keunikan tersendiri, mendidik dengan bijak tanpa perlu menghakimi kondisi siswa. Guru harus memiliki keyakinan bahwa setiap siswa memiliki kelebihan. Setiap siswa memiliki kecerdasan berbeda-beda seperti yang dipaparkan dalam teori kecerdasan majemuk (multiple intelligences). Karenanya, seorang guru harus dapat menggali dan mengasah kecerdasan-kecerdasan tersebut menjadi suatu prestasi yang gemilang. Buku ini memberikan bekal kepada guru, siswa dan semua pemerhati pendidikan untuk memahami bagaimana seharusnya proses pembelajaran dilaksanakan. Buku ini berisi tentang trik-trik, pendidikan karakter untuk siswa dan guru, serta solusi bijak untuk mengoptimalkan pencapaian pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan zaman.

Detail Buku