12 Upaya Menjunjung Tinggi Bahasa Indonesia 49 13 Revolusi Pembelajaran di Era Smartphone 53 14 Sudahkah Saya Memiliki Jiwa Guru 59 15 Kartini Pendidikan dan Politik 64 16 HOTS Merangsang Siswa Berpikir Kritis 73 17 Diskusi Cerpen dengan Proses Pembelajaran HOTS 78 18 Menyiasati Pembelajaran Berbasis Teks 84 19 Memantik Siswa Bertanya 89 20 Diklat Daring Tidak Bikin Boring 92 21 Menjadi Guru Costumer Service CS 95 22 Panoptik 99 23 Metode COVID 102 Profil Penulis 107 Jangan Lagi Ditelan Paus vii12. Upaya Menjunjung Tinggi Bahasa Indonesia .................. 49 13. Revolusi Pembelajaran di Era Smartphone ...................... 53 14. Sudahkah Saya Memiliki Jiwa Guru? ............................ 59 15. Kartini, Pendidikan, dan Politik ........................................ 64 16. HOTS Merangsang Siswa Berpikir Kritis .......................... 73 17. Diskusi Cerpen dengan Proses Pembelajaran HOTS ....... 78 18. Menyiasati Pembelajaran ...Berbasis Teks .......................... 84 19. Memantik Siswa Bertanya ................................................ 89 20. Diklat Daring Tidak Bikin Boring ....................................... 92 21. Menjadi Guru Costumer Service (CS) ................................ 95 22. Panoptik ............................................................................ 99 23. Metode COVID ................................................................. 102 Profil Penulis............................................................................ 107 Jangan Lagi Ditelan Paus | vii