Lingkungan Belajar Pascapandemi: Mobile Learning, Pembelajaran Berbasis Stem & Berpikir Kritis

Deskripsi Buku

Buku ini memberikan cakrawala baru untuk mempersiapkan dunia pendidikan pasca pandemik Peranan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan pengaruh pada praktik pembelajaran di semua tingkatan Pengggunaan teknologi informasi telah membuka peluang peluang baru dalam pengelolaan pembelajaran untuk mendukung hasil belajar yang baik Perkembangan zaman menuntut perubahan peradaban dan hal ini akan berdampak pada cara atau metode pembelajaran yang sudah biasa dilakukan Pada zaman yang serba teknologi seperti saat ini proses belajar mengajar telah banyak dilaksanakan secara daring mengingat efektivitas dalam kegatan transfer ilmu pengetahuan secara cepat mudah dan murah Buku ini juga membahas pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dengan pendidikan berbasis STEM Science Technology Engineering and Mathematics Alternatif ini diharapkan dapat menyiapkan peserta didik dengan dunia kerja dan masyarakat Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan diantaranya Refleksi Pendidikan Masa Depan Mobile Learning Berpusat Peserta Didik Berpikir Kritis Kunci Hasil Belajar Review Singkat Learning Management System Peluang Open Educational Resources OER Integrasi Berpikir Kritis dan STEM Konsep dan Praktik STEM dalam PembelajaranBuku ini memberikan cakrawala baru untuk mempersiapkan dunia pendidikan pasca pandemik. Peranan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan pengaruh pada praktik pembelajaran di semua tingkatan. Pengggunaan teknologi informasi telah membuka peluang-peluang baru dalam pengelolaan pembelajaran untuk mendukung hasil belajar yang baik. Perkembangan zaman menuntut perubahan peradaban, dan hal ini akan berdampak ...pada cara atau metode pembelajaran yang sudah biasa dilakukan. Pada zaman yang serba teknologi seperti saat ini, proses belajar mengajar telah banyak dilaksanakan secara daring, mengingat efektivitas dalam kegatan transfer ilmu pengetahuan secara cepat, mudah dan murah. Buku ini juga membahas pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dengan pendidikan berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics). Alternatif ini diharapkan dapat menyiapkan peserta didik dengan dunia kerja dan masyarakat. Buku ini terdiri dari beberapa pembahasan, diantaranya: Refleksi Pendidikan Masa Depan, Mobile Learning Berpusat Peserta Didik, Berpikir Kritis: Kunci Hasil Belajar, Review Singkat Learning Management System, Peluang Open Educational Resources (OER), Integrasi Berpikir Kritis dan STEM, Konsep dan Praktik STEM dalam Pembelajaran

Detail Buku