Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual (Contextual Teaching and Learning)

Deskripsi Buku

Pembelajaran matematika sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan abstrak oleh sebagian besar siswa Buku ini Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual hadir untuk menjawab tantangan tersebut dengan mengintegrasikan konsep pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran matematika Dengan pendekatan ini siswa tidak hanya diajak untuk memahami konsep matematika secara teoretis tetapi juga mengaitkannya dengan pengalaman nyata di kehidupan sehari hari Buku ini terdiri dari 20 bab yang disusun secara sistematis Bab awal membahas landasan teori pembelajaran kontekstual dan matematika termasuk prinsip prinsip dasar serta peran pembelajaran berbasis konteks dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa Selanjutnya buku ini mengeksplorasi berbagai strategi pembelajaran kontekstual yang dapat diterapkan dalam berbagai topik matematika seperti aljabar geometri dan statistik Setiap bab dirancang untuk memberikan panduan praktis kepada guru dalam merancang melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran matematika berbasis kontekstual Tidak hanya itu buku ini juga membahas berbagai studi kasus contoh penerapan nyata serta refleksi dan evaluasi untuk membantu guru memahami dampak pendekatan ini terhadap hasil belajar siswa Sebagai pelengkap buku ini menyertakan referensi yang relevan baik dari literatur lokal maupun internasional untuk memberikan wawasan yang lebih luas Dengan membaca buku ini diharapkan para pendidik dapat mengembangkan keterampilan dan strategi pembelajaran yang lebih efektif relevan dan menyenangkan sehingga matematika tidak lagi menjadi momok bagi siswa melainkan ilmu yang menarik dan bermakna Pembelajaran matematika sering kali dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit dan abstrak oleh sebagian besar siswa. Buku ini, “Pembelajaran Matematika Berbasis Kontekstual,” hadir untuk menjawab tantangan tersebut dengan mengintegrasikan konsep pembelajaran kontekstual dalam proses pembelajaran matematika. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya diajak untuk memahami konsep matematika secara teoretis, tetapi juga ...mengaitkannya dengan pengalaman nyata di kehidupan sehari-hari. Buku ini terdiri dari 20 bab yang disusun secara sistematis. Bab awal membahas landasan teori pembelajaran kontekstual dan matematika, termasuk prinsip-prinsip dasar serta peran pembelajaran berbasis konteks dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi siswa. Selanjutnya, buku ini mengeksplorasi berbagai strategi pembelajaran kontekstual yang dapat diterapkan dalam berbagai topik matematika, seperti aljabar, geometri, dan statistik. Setiap bab dirancang untuk memberikan panduan praktis kepada guru dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran matematika berbasis kontekstual. Tidak hanya itu, buku ini juga membahas berbagai studi kasus, contoh penerapan nyata, serta refleksi dan evaluasi untuk membantu guru memahami dampak pendekatan ini terhadap hasil belajar siswa. Sebagai pelengkap, buku ini menyertakan referensi yang relevan, baik dari literatur lokal maupun internasional, untuk memberikan wawasan yang lebih luas. Dengan membaca buku ini, diharapkan para pendidik dapat mengembangkan keterampilan dan strategi pembelajaran yang lebih efektif, relevan, dan menyenangkan, sehingga matematika tidak lagi menjadi momok bagi siswa, melainkan ilmu yang menarik dan bermakna.

Detail Buku