Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa dari satu kelompok sekolah memiliki rata rata nilai pengetahuan yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa dari kelompok sekolah lainnya Selain itu sikap siswa dalam pencegahan anemia dari kelompok pertama juga sedikit lebih baik dibandingkan dengan kelompok kedua Meskipun demikian tidak ditemukan hubungan yang kuat antara tingkat pengetahuan tentang anemia dan sikap pencegahannya di antara kedua kelompok siswa Temuan ini menunjukkan pentingnya meningkatkan pemahaman remaja tentang anemia melalui program edukasi yang lebih efektif Dengan pengetahuan yang lebih baik diharapkan siswa dapat mengembangkan sikap dan perilaku yang mendukung pencegahan anemia Fokus pada pendidikan yang merata di setiap sekolah juga menjadi kunci untuk memastikan semua siswa memiliki kesempatan yang sama dalam mempelajari topik penting ini Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa dari satu kelompok sekolah memiliki rata-rata nilai pengetahuan yang lebih tinggi dibandingkan dengan siswa dari kelompok sekolah lainnya. Selain itu, sikap siswa dalam pencegahan anemia dari kelompok pertama juga sedikit lebih baik dibandingkan dengan kelompok kedua. Meskipun demikian, tidak ditemukan hubungan yang kuat antara tingkat pengetahuan ...tentang anemia dan sikap pencegahannya di antara kedua kelompok siswa. Temuan ini menunjukkan pentingnya meningkatkan pemahaman remaja tentang anemia melalui program edukasi yang lebih efektif. Dengan pengetahuan yang lebih baik, diharapkan siswa dapat mengembangkan sikap dan perilaku yang mendukung pencegahan anemia. Fokus pada pendidikan yang merata di setiap sekolah juga menjadi kunci untuk memastikan semua siswa memiliki kesempatan yang sama dalam mempelajari topik penting ini.