Penilaian Konseling Kelompok
Dina Hajja Ristianti; Irwan Fathurrochman
Telah di baca oleh 2 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:32
Deskripsi Buku
Konseling kelompok sebagai sebuah layanan bimbingan dan konseling hingga saat ini belum memiliki instrumen baku dalam menilai kegiatannya Buku referensi ini dirancang untuk mengembangkan instrumen penilaian konseling kelompok Secara khusus buku ini mengangkat validitas isi validitas empiris dan reliabilitas internal instrumen penilaian konseling kelompok Panduan penggunaan instrumen dirancang untuk mengungkapkan instrumen penilaian konseling kelompok secara efektif untuk menilai kegiatan konseling kelompok pada lembaga pendidikan mulai dari tingkat sekolah menengah hingga pendidikan tinggi Hasil pengembangan instrumen penilaian konseling kelompok yang dikembangkan oleh penulis menunjukkan bahwa instrumen penilaian guru pembimbing dalam kegiatan konseling kelompok memiliki syarat instrumen yang baik di mana validitas dan reliabilitas instrumen yang baik praktis digunakan dan memiliki pedoman dalam melaksanakan penilaian Dari itu diharapkan bagi guru pembimbing yang aktif dalam dunia konseling sebagai konselor dapat menggunakan instrumen penilaian konseling kelompok dalam buku ini sebagai referensi dalam menilai kegiatan konseling kelompok yang telah dilakukan Konseling kelompok sebagai sebuah layanan bimbingan dan konseling hingga saat ini belum memiliki instrumen baku dalam menilai kegiatannya. Buku referensi ini dirancang untuk mengembangkan instrumen penilaian konseling kelompok. Secara khusus, buku ini mengangkat validitas isi, validitas empiris, dan reliabilitas internal instrumen penilaian konseling kelompok. Panduan penggunaan instrumen dirancang untuk mengungkapkan instrumen ...penilaian konseling kelompok secara efektif untuk menilai kegiatan konseling kelompok pada lembaga pendidikan, mulai dari tingkat sekolah menengah hingga pendidikan tinggi. Hasil pengembangan instrumen penilaian konseling kelompok yang dikembangkan oleh penulis menunjukkan bahwa instrumen penilaian guru pembimbing dalam kegiatan konseling kelompok memiliki syarat instrumen yang baik, di mana validitas dan reliabilitas instrumen yang baik praktis digunakan dan memiliki pedoman dalam melaksanakan penilaian. Dari itu, diharapkan bagi guru pembimbing yang aktif dalam dunia konseling sebagai konselor dapat menggunakan instrumen penilaian konseling kelompok dalam buku ini sebagai referensi dalam menilai kegiatan konseling kelompok yang telah dilakukan.
