PRINSIP-PRINSIP MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN PERSPEKTIF AL-QU'RAN
Dr. Almaydza Pratama Abnisa, S.S., M.Pd.I.
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Dr Almaydza Pratama Abnisa S S M Pd I B Al Quran dan Prinsip Prinsip Motivasi Pembelajaran C Peran Prinsip Prinsip Motivasi Pembelajaran Terhadap Peserta Didik D Upaya Lingkungan Keluarga untuk Menumbuhkan Motivasi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam terhadap Peserta Didik E Upaya Penguatan Prinsip Prinsip Motivasi Pembelajaran dalam Mengatasi Problema Pendidik BAB V BAB VI IMPLEMENTASI PRINSIP PRINSIP MOTIVASI PEMBELAJARAN PERSPEKTIF AL QURAN DALAM LINGKUNGAN PEMBELAJARAN A Membangun Komunikasi Positif antara Pendidik dan Peserta Didik B Menjalin Emosional Kasih Sayang antara Pendidik dan Peserta Didik C Keteladanan Pendidik dalam Pembentukan Motivasi Pembelajaran D Metode Pembiasaan Pendidik dalam Pembentukan Motivasi Pembelajaran E Perhatian Pendidik Terhadap Pembentukan Motivasi Pembelajaran F Sikap Peserta Didik Terhadap Pendidik 234 331 358 377 383 384 448 476 480 487 491 PENUTUP 523 A Kesimpulan 524 B Saran Saran 525 DAFTAR PUSTAKA 526 BIOGRAFI PENULIS 567 viDr. Almaydza Pratama Abnisa, S.S., M.Pd.I. B.. Al-Quran dan Prinsip-Prinsip Motivasi .Pembelajaran.......................................................... C.. Peran Prinsip-Prinsip Motivasi Pembelajaran . Terhadap Peserta Didik........................................... D.. Upaya Lingkungan Keluarga untuk . Menumbuhkan Motivasi Pembelajaran . Pendidikan Agama Islam terhadap Peserta .Didik......................................................................... E.. Upaya Penguatan Prinsip-Prinsip Motivasi . Pembelajaran dalam Mengatasi Problema .Pendidik................................................................... BAB V BAB ...VI IMPLEMENTASI PRINSIP-PRINSIP MOTIVASI PEMBELAJARAN PERSPEKTIF AL-QURAN DALAM LINGKUNGAN PEMBELAJARAN....................................... A.. Membangun Komunikasi Positif antara . Pendidik dan Peserta Didik..................................... B.. Menjalin Emosional Kasih Sayang antara . Pendidik dan Peserta Didik..................................... C.. Keteladanan Pendidik dalam Pembentukan . Motivasi Pembelajaran............................................ D.. Metode Pembiasaan Pendidik dalam . Pembentukan Motivasi Pembelajaran................... E.. Perhatian Pendidik Terhadap . Pembentukan Motivasi Pembelajaran................... F.. Sikap Peserta Didik Terhadap Pendidik................. 234 331 358 377 383 384 448 476 480 487 491 PENUTUP......................................................................... 523 A..Kesimpulan.............................................................. 524 B..Saran-Saran............................................................. 525 DAFTAR PUSTAKA........................................................................... 526 BIOGRAFI PENULIS......................................................................... 567 vi
