Buku ini tidak disusun untuk memperkenalkan pembaca kepada masalah masalah terkait teori tingkat tinggi yang diungkapkan ahli teori kurikulum kecuali jika masalah masalah tersebut melekat pada sudut pandang ideologi yang bisa dialami oleh pendidik dalam kegiatan mereka sehari hari Buku ini tidak disusun untuk memperkenalkan pembaca kepada masalah-masalah terkait teori tingkat tinggi yang diungkapkan ahli teori kurikulum, kecuali jika masalah-masalah tersebut melekat pada sudut pandang ideologi yang bisa dialami oleh pendidik dalam kegiatan mereka sehari-hari.