WAJAH PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI MASA PANDEMI COVID-19
Bredyna Agnesiana, S.Si (Teol); Kristina Silviawati Mangero, S.Th; Tonny Marthen Simon,S.Th, M.Pd; Otniel Sakharia Alungunusa, S.Pd.K
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
Buku ini didedikasikan untuk kemajuan Pendidikan Agama Kristen di Indonesia sebagai sumbangsih yang disiapkan oleh para pemikir PAK dengan beragam profesi dari berbagai kota di Indonesia pada Hari Pendidikan Nasional yang akan diperingati pada tanggal 2 Mei 2021 Buku ini memaparkan bagaimana wajah pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada masa pandemi COVID 19 mulai dari pembahasan konsep Pendidikan Agama Kristen berbagai gaya belajar peserta didik problematika pembelajaran bahkan sampai kepada pengusulan metode pembelajaran model pembelajaran strategi pembelajaran media pembelajaran evaluasi pembelajaran dan sinergitas pendidikan yang relevan secara khusus pada masa pandemi Harapan kami buku ini dapat memperluas wawasan dan memberikan solusi bagi para pendidik Kristen dalam upaya mengatasi berbagai permasalahan dan tantangan yang dihadapi oleh pendidik orang tua maupun peserta didik dalam proses pembelajaran Buku ini didedikasikan untuk kemajuan Pendidikan Agama Kristen di Indonesia sebagai sumbangsih yang disiapkan oleh para pemikir PAK dengan beragam profesi dari berbagai kota di Indonesia pada Hari Pendidikan Nasional yang akan diperingati pada tanggal 2 Mei 2021. Buku ini memaparkan bagaimana wajah pembelajaran Pendidikan Agama Kristen pada masa pandemi COVID-19 ...mulai dari pembahasan konsep Pendidikan Agama Kristen, berbagai gaya belajar peserta didik, problematika pembelajaran bahkan sampai kepada pengusulan metode pembelajaran, model pembelajaran, strategi pembelajaran, media pembelajaran, evaluasi pembelajaran dan sinergitas pendidikan yang relevan secara khusus pada masa pandemi. Harapan kami, buku ini dapat memperluas wawasan dan memberikan solusi bagi para pendidik Kristen dalam upaya mengatasi berbagai permasalahan dan tantangan yang dihadapi oleh pendidik, orang tua maupun peserta didik dalam proses pembelajaran.
