Beranda
Konten Terkait Kemampuan Berpikir Tingkat Rendah (lots) Vs Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (hots)

Konten Terkait Kemampuan Berpikir Tingkat Rendah (lots) Vs Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi (hots)

2

27 Cara Asyik Belajar Matematika

Devi Wahyu Daniati, dkk

Pustaka Rumah C1nta

A

Analisis Pembelajaran Tematik Terpadu

Dr. Andi Prastowo, S.Pd.I., M.Pd.I.

B

BIMBINGAN DAN KONSELING Teori dan Praktik

Prof. Dr. Hj. Ulfiah, M.Si., CPCE.; Dr. H. Jamaluddin, M.Si.

Blended learning dengan model pembelajaran planning, monitoring, evaluating (pme) : optimalisasi kinerja metakognitif dengan strategi pembelajaran daring - luring

Dr. Ihdi Amin, M.Pd ; editor, Lutfiah

Scopindo Media Pustaka

Buku Ajar Psikologi Kesehatan

Rismalinda, M.Kes

Trans Info Media

BUNGA RAMPAI Kolaborasi Multidisiplin Ilmu Dalam Menghadapi Tantangan di Era New Normal

Dr. Adi Wijayanto, S.Or., S.Kom., M.Pd., AIFO.; dkk

Akademia Pustaka

H

Higher Order Thinking Skills: Seni Melatih Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi

Hijaz Pustaka Mandiri

M

Mengukur Keterampilan Berpikir Kritis, Beragumentasi, dan Kemampuan Pemahaman Membaca

Siswanto, M.Pd.; dkk

Pustaka Rumah C1nta

Model Pembelajaran Networking, Observing, Openminded,Overview, Recognize (N03R) Untuk Membangun KemandirianBelajar dan Kemampuan Metakognisi Siswa

Nur Rokhman, dkk

Scopindo Media Pustaka

Model Pembelajaran STEMBL (Science, Technology, Engineering, and Mathematics Berbasis Blended Learning)

Bintang Pustaka Madani

P

Pemecahan Masalah Literasi Matematis Ditinjau dari Adversity Quotient (AQ)

Novia Dwi Rahmawati, S.Si., M.Pd.