Model Konstruktivistik dalam Pembelajaran Menulis Laporan
Ali Harsojo
Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00
Deskripsi Buku
C D E F G Proses Pembelajaran yang Konstruktivis 59 Struktur Kognitif 62 Konsep dan Konsepsi 62 Prinsip Pembelajaran Konstruktivistik 63 Kelebihan Pembelajaran dengan Model Konstuktivistik 65 Bab 8 Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn in Science CLIS 67 A Pengertian 67 B Tahap Pembelajaran Children Learn In Science CLIS 69 C Kelebihan Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn In Science CLIS 73 D Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn In Science CLIS dalam Menulis Laporan 73 Bab 9 Aplikasi Praktis dalam Kegiatan Pembelajaran 78 A Kegiatan Pratindakan 79 B Kegiatan Perbaikan Pembelajaran Siklus I 82 C Kegiatan Perbaikan Pembelajaran Siklus II 111 Bab 10 Dampak Perbaikan Pembelajaran 134 A Peningkatan Hasil Belajar Siswa 134 B Respon Siswa terhadap Pembelajaran Konstruktistik 135 Bab 11 Relevansi Model Konstuktivistik Tipe Children Learn In Science CLIS dalam Pembelajaran Menulis Laporan 137 Daftar Pustaka 140 Lampiran 144 Profil Penulis 154 Model Konstruktivistik dalam Pembelajaran Menulis Laporan ixC. D. E. F. G. Proses Pembelajaran yang Konstruktivis .................... 59 Struktur Kognitif........................................................... 62 Konsep dan Konsepsi ................................................... 62 Prinsip Pembelajaran Konstruktivistik ........................ 63 Kelebihan Pembelajaran dengan Model Konstuktivistik 65 Bab 8 Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn in Science (CLIS) .............................................................. 67 A. Pengertian .................................................................... 67 B. Tahap Pembelajaran Children ...Learn In Science (CLIS) ... ....................................................................................... 69 C. Kelebihan Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn In Science (CLIS) .....................................73 D. Penerapan Model Pembelajaran Konstruktivistik Tipe Children Learn In Science (CLIS) dalam Menulis Laporan ........................................................................................73 Bab 9 Aplikasi Praktis dalam Kegiatan Pembelajaran ............ 78 A. Kegiatan Pratindakan ................................................... 79 B. Kegiatan Perbaikan Pembelajaran Siklus I .................. 82 C. Kegiatan Perbaikan Pembelajaran Siklus II ................. 111 Bab 10 Dampak Perbaikan Pembelajaran .............................. 134 A. Peningkatan Hasil Belajar Siswa ................................. 134 B. Respon Siswa terhadap Pembelajaran Konstruktistik 135 Bab 11 Relevansi Model Konstuktivistik Tipe Children Learn In Science (CLIS) dalam Pembelajaran Menulis Laporan ........... 137 Daftar Pustaka ........................................................................140 Lampiran.................................................................................. 144 Profil Penulis............................................................................ 154 Model Konstruktivistik dalam Pembelajaran Menulis Laporan | ix
