Pendidikan Berbasis Psikologi; Perilaku Mengganggu di Sekolah

Pendidikan Berbasis Psikologi; Perilaku Mengganggu di Sekolah

Merv Stapleton

Telah di baca oleh 0 pemustaka, dengan total durasi baca 00:00:00

Deskripsi Buku

PERILAKU MENGGANGGU DI SEKOLAH Pendahuluan Kemampuan mengenali mengoreksi dan bahkan mencegah gangguan belajar akibat perilaku yang tidak sepantasnya dari sebagian siswa sangatlah penting bagi guru Ketidakmampuan melakukannya juga memiliki implikasi bagi siswa baik siswa yang mengganggu yang berada di dekatnya maupun siswa lain yang tidak mendapatkan pengajaran sewaktu guru sedang menangani siswa pengganggu Salah satu definisi dari perilaku disruptif atau mengganggu ialah perilaku yang terbukti tidak bisa ditolelir oleh guru Fontana 1995 hlm 354 Definisi ini sepertinya memang agak sederhana namun ini menekankan fakta bahwa gurulah yang memutuskan apakah suatu perilaku itu mengganggu disruptif ataukah tidak mengganggu pembelajaran di kelas Akan tetapi perlu diingat bahwa perilaku mengganggu hanyalah satu aspek dari dinamika kelas dan harus selalu dilihat dari konteksnya Sedikit sekali siswa yang secara sengaja mengganggu pelajaran dan banyak sekali perilaku mengganggu 1PERILAKU MENGGANGGU DI SEKOLAH Pendahuluan Kemampuan mengenali, mengoreksi, dan bahkan mencegah gangguan belajar akibat perilaku yang tidak sepantasnya dari sebagian siswa sangatlah penting bagi guru. Ketidakmampuan melakukannya juga memiliki implikasi bagi siswa, baik siswa yang mengganggu, yang berada di dekatnya, maupun siswa lain yang tidak mendapatkan pengajaran sewaktu guru sedang menangani ...

Detail Buku

Ketersediaan
1/1
Jumlah Halaman
31
Kategori
Sub Kategori
Penerbit
Tahun Terbit
ISBN
noisbn
eISBN
978-623-8712-40-3

Koleksi lain dari Merv Stapleton

Lihat Semua

Buku Rekomendasi

Lihat Semua

Buku Terkait

Lihat Semua